文章摘要
| 汤铁城.人才·创造·方法——中医素质教育三题[J].江西中医药,2004,(8):63~64 |
| 人才·创造·方法——中医素质教育三题 |
|
| 修订日期：2004-05-17 |
| DOI： |
| 中文关键词: 人才 创造 方法 中医教育 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 汤铁城 |
| 江西省靖安县人民医院 靖安330600 |
| 摘要点击次数: 4637 |
| 全文下载次数: 49 |
| 中文摘要: |
| 1人才 中医人才是中医工作的主体。但很久以来，中医人才定义泛化，在把握标准上存在两大误区：一是以文凭和职称论英雄，凡具中医专业知识和技能或具中医高等学历和高级职称者即中医人才，那么能力、业绩、效应等量化指标就可以缺如或伪造；二是中医人才大器晚成，起码在50岁以后。这两个误区 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
|
|