文章摘要
| 高健,刘端勇.信息技术在病理学教学中的应用探讨[J].江西中医药大学学报,2005,(6):72. |
| 信息技术在病理学教学中的应用探讨 |
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| 修订日期：2005-09-25 |
| DOI： |
| 中文关键词: 信息技术 课程整合 病理学 教学方法 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 高健,刘端勇 |
| 江西中医学院,南昌330025 |
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| 中文摘要: |
| 病理学是一门医学基础学科，它是建立在生理、生化、组织胚胎学、解剖、免疫等基础学科的基础上，其基础性的信息来源十分广泛，与此同时来自病理学自身的信息亦十分丰富。许多新技术，如图像分析、原位杂交、流式细胞术、PCR、基因芯片等在病理学的研究和诊断中的运用，使得病理学知识得到极大的充实，通过信息技术将这些知识和教学内容充分结合将极大丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，健全学生的知识结构。同时病理学还是一门融形象性和实践性为一体的基础学科，学生需要大量的组织、器官、细胞的病理学标本来认识疾病，揭示疾病发展的规律。在教育信息化的新形势下，将病理学课程和信息技术进行整合，是顺利完成教学任务，保证教学质量，提高教学效益的行之有效的途径。 |
| 英文摘要: |
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